Carlos, apprenant du MBA Finance, Audit et Contrôle de Gestion

2024-2025

De Mexico à Paris : le parcours de Carlos Cadenas

Arrivé en France en 2018 avec la volonté d’apprendre le français et de construire une carrière en finance, Carlos a intégré le MBA Finance, Audit et Contrôle de Gestion à De Vinci Executive Education. Grâce à une solide expérience acquise au Mexique et une formation professionnalisante à Paris, il effectue aujourd’hui son stage de fin d’études chez Vallourec, avec l’ambition de s’épanouir dans le contrôle de gestion.

Carlos Cadenas, apprenant du MBA Audit et Contrôle de Gestion

  • Avant d’entreprendre votre MBA, quelles ont été vos expériences professionnelles ?

J’ai une expérience professionnelle en comptabilité, audit et finance au Mexique. J’ai travaillé en cabinet comptable, cabinet de commissariat aux comptes et en banque.

  • Pour quelles raisons avez-vous décidé de vous orienter vers la finance, l’audit et le contrôle de gestion ?

Au départ, en raison de mon expérience en audit, et parce que je souhaite m’orienter vers le contrôle de gestion. Je suis attiré par l’analyse financière et je pense qu’il y a une forte demande de contrôleurs de gestion.

Pouvez-vous indiquer quelle est votre entreprise d’accueil et préciser les principales missions qui vous sont confiées ?

L’entreprise est Vallourec. Mes principales missions sont l’analyse commerciale des commandes et l’analyse des informations de chaque entité.

 Quelles compétences avez-vous acquises durant le cursus académique de votre MBA ?

L’audit, le contrôle de gestion, l’analyse financière, l’analyse budgétaire et les systèmes d’information.

Parmi ces compétences, quelles sont celles qui vous paraissent les plus déterminantes pour répondre aux attentes de votre entreprise et atteindre les objectifs de votre stage ?

Le contrôle de gestion, la comptabilité, le contrôle de gestion sociale, la gestion de projet et le droit.

Quels sont, selon vous, les points forts de votre formation ?

L’expérience des professeurs, la qualité des matières enseignées et les cas réels étudiés en cours.